与孩子共成长征文 我与孩子共成长征文3篇

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  转眼间我已经是一个四岁孩子的妈妈了,木木就像是上天给我的礼物,我爱他、尊重他,我想用我的爱心、耐心呵护和引导这只小小鸟长出丰腴的翅膀飞向篮天,在这过程中,我走过很多激进的看似为孩子好但是伤害孩子的“弯路”,但这个过程也让我和孩子共同成长着。

  在教育孩子这方面,我比较推崇《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉的做法:教育就是要按照孩子的天性去做,家长要了解孩子的天性,把孩子当成独立的个体,给孩子自由的同时,顺着天性去引导,但现在太多家长非常辛苦地做着破坏孩子天性的事情。在木木1岁半的时候,我们就教他背诗,发现他很快就学会流利背诵。而后我们就顺理成章认为他应该马上学会数数,但是无论我们花多少精力,他也总是学不会,我开始不耐烦,甚至打他小手惩罚,“这孩子太笨了”“以后只能学文科了”经常会从我口中说出,但是越是这样,木木越厌烦数数,到了数数就逃跑,我们都放弃了,之后两年木木数数也无大的长进。但是最近突然发现他很流利数数玩,稍加引导还能做10以内的加法,这个时候我才明白小时候就学过的寓言“揠苗助长”在我们身上就这么体现了。

  在和孩子相处的时候,我们要有更多的耐心。木木2岁的时候,他用刚买来的水彩笔在家胡乱图画,当我发现时,墙上、家具上、玻璃门上到处都是他的“杰作”,我情急之下大声斥责他,他拿着笔僵在原地,小脸发抖眼泪在眼眶里打转,颤抖着声音说“我不喜欢妈妈了”,那一刻我意识到了自己的急躁,但是伤害已经造成,再多的“对不起,妈妈爱你”还是让接下来的几天木木总是跟我保持着小距离。

  可能是我在图书馆工作的缘故,我特别注意培养木木的阅读习惯。木木还不会说话的时候我就经常给他看绘本,很多时候给他讲道理他根本不听,但是书上讲的他就能接受。比如在给他看完《大卫,不可以》后,他就知道不能抠鼻子、不能爬很高撩东西、不能光着屁股跑出门、不能把玩具到处乱扔等等,给他看《我爸爸》树立爸爸高大的形象,给他看《我讨厌妈妈》能让他更爱妈妈,给他看《14只老鼠》能让他知道和小朋友互相帮助…… 看完书,可以对他说:“木木,你讲一遍给妈妈听好吗?” 他讲完,一定要表扬他,这样能激励他乐于讲、善于表达。

  不得不提的是,木木上学第一个月他很不适应,我对他的要求也就是送去上学的时候不要哭,回家问他老师教了什么他也不愿意说。有一次他可能心情很好吧,在我们面前背了一遍《弟子规》综述,当我惊喜得想让他再背一遍时,他却怎么也不开口了。后来我说:“木木,你做李老师,我和爸爸做小朋友,你教我们好吗?”他欣然答应,一遍一遍表演。再后来我和他爸爸经常称他为“余老师”,我们是什么都不懂的小小孩,大家都在各自的角色中欣然自得。

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  “知识是人类进步的阶梯”,先哲早就告诫我们。学习使人明理,学习令人睿智,学习让人脱俗,学习让人近雅。学习更是以后谋生立业、回报社会的资本,这是古今中外无数的事实证明了的。可以说,读书与学习是孩子成长过程中最重要的命题,也是家长操心最多、花费最多的。女儿打小就很懂事,养成了一些好的习惯特别是一些好的学习习惯。小时候爱读书,到了书店见了喜欢的就要买。在家里有时甚至学着我们的样,在睡觉前要看一会书才能入睡。每天老师布置的作业她会一项一项的记好,回家后每完成一项就会认真做上记号,很少遗漏作业。每一天晚上学业完成后,自己会一项项把书包整理好,放在门口,第二天早上出门时顺手带上就高高兴兴去上学了。有时我和她妈妈都不在家,由于家里老人识字不多,遇到要听写的作业,她会认真地把听写的内容录到学习机里,然后放出来听着写,在没人监督的情况下从不偷懒走捷径。我们还特别要求她上课一定要集中全部精力认真听老师讲课,这是最重要的学习环节,也是最有效的学习方法,多次听不同的老师表扬说,女儿在这方面做得还不错。我们还要她上课积极举手发言,大胆把自己的想法说出来,抓住可能的机会表现自己、锻炼自己,培养自信,不知这方面做得怎么样,哈哈,估计应该也不错!有人说,现在很多家长之所以对孩子要求特别高,主要是想把自己未曾实现的梦想都寄托到下一代身上去实现。而我却认为,孩子有孩子的理想王国,家长的责任就是引导孩子去实现她心中的梦想,就象纪伯伦所说“你是弓,孩子是箭,他们即将射向远方”。而不要去和别人家的孩子盲目攀比,更不要自私地去奢望、强求孩子给你带来荣耀和财富!要让她感觉家长做的一切确实都是为了她的未来!尽管女儿心中有数,很爱学习,但有时仍感觉她花在学习上的精力不够多,恨不得她时刻都在看书在学习,我们知道这样是不可能的,但我相信好多家长也是我这么想的。比如,她喜欢和同学一块出去玩,我就要反复交待,一是担心安全,有一会联系不上就很着急,二是担心占用太多的时间,女儿就会嫌唠叨,怎么办呢?也不能把她整天关在家里啊?玩是可以,但必须在规定范围并且在所要求的时限内回家。一见女儿上网,我们的担心又来了,担心她一直保持很好的视力会因此下降,也担心女儿聊一些不该聊的事情,更担心她对网上良莠不齐的信息和内容缺乏正确判断。哎,信息时代了,完全不让她接触这些是不可能的了,也应该允许她和她的小闺密聊聊私语。怎么办呢?我们也只能是在时间上给予限制了,好在女儿还算自觉。我与妻子不时叮嘱:“多看看书、多做做题、多背背单词,温故方可知新。”虽明知作用不大,但深信“猴子不上树,多敲几遍锣”的道理。唉!可怜天下父母心啊!家有小女学生,说不尽的欢喜道不尽的愁……

  带来荣耀和财富!要让她感觉家长做的一切确实都是为了她的未来!当然这样一种想法要让她完全理解不是一件很容易的事,关于她的学习我们就经常“斗争”,矛盾调和不了时,女儿从呱呱坠地那天起,就给我们家带来无尽的快乐与幸福,使我们的生活更加丰富多彩,她的喜怒哀乐也成为我们家中氛围的“晴雨表”。在社会上仍普遍存在“重男轻女”封建思想的今天,我却一直为我们家生了一个女儿而偷着乐!生女儿的`好处就不多说了,女儿打小时候起就人见人爱,有人说她宛如广告童星,有人说她天资聪颖,总是忍不住捏捏她那胖乎乎的脸蛋,弄得女儿经常在我们面前抱怨。女儿是我们的骄傲,尽管在更多的时候我和她妈妈没有表露出来,当别的家长炫耀自已的孩子时,我们总是保持低调,当别人称赞我的宝贝女儿时,也总是表现出从容淡定,有时甚至装着不屑的样子,为的是不让她的尾巴翅起来。

  这欢喜与忧愁中渗透着幸福――宝贝女儿带来的幸福!其实这忧愁是多余的,因为女儿在慢慢长大,好多道理比我们更清楚,相信她会不断的努力去追逐她的梦想!

  与孩子共成长征文 我与孩子共成长征文3

  孩子让我认真思考。我们要求孩子这样那样,按照我们理想的模板不断修理孩子,甚至逼着孩子去做不愿意做的事情。因为孩子仰仗我们吃饭,所以孩子几乎没有选择的余地,稍稍不合我们的心思,我们就会骂孩子:"你怎么这么不争气?你看谁谁家的孩子英语学得多么多么好,看看你,笨死了。"假如孩子可以选择,那么是不是也可以这样说:"你看看谁谁的家长,多有魅力、多么能干。""我也要你像谁谁的爸爸一样是个博士,要你像谁谁的妈妈一样是个总经理。"

  孩子固然需要引导,但不可太过功利,尊重孩子的个性,顺其自然而不是拔苗助长。哪个孩子生来不像天使?哪个孩子生下来不是好苗?橘生淮南则为橘,橘生淮北而为枳。不要总是责怪孩子,首先看看我们自己是"淮南"还是"淮北".

  我们为孩子提供衣食,孩子给我们带来快乐;我们付出了辛苦,孩子丰富了我们的人生。尊重孩子,就像孩子没有选择比我们更好的父母一样;接受孩子,和孩子一起努力、一起成长,而不是自己原地不动,却一味地去苛求责备孩子。

  很多时候,孩子需要的并不是多么昂贵的玩具、多么漂亮的衣服,他们需要的只是家长能够抽空陪伴他们,并且能够平等地和他们说说话,耐心而不训斥地听他们讲述他们自己看到的世界。教育孩子需要的是爱心,教育的技巧是必需的,但所有的技巧都要以发自内心的爱为基础。

  我最喜欢的一句话是:家庭教育就是父母和子女共同成长。我惊喜地发现:和孩子一起成长的路上,原来还可以这样快乐,这样幸福,这样生动有趣。

  更让我欣慰的是儿子从上学至今,一直品学兼优,年年都被评为学习标兵或三好学生,受到了任课老师的一致好评。更重要的是,儿子养成了良好的学习习惯,上学至今,我从未陪读过……

  在忙碌的日子里, 在繁杂的公务中, 我忙中偷闲倚窗望,关于孩子的那些童言稚语、天真趣事, 总会温柔地浮现。

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